精选大班教案汇总四篇

鲨鱼教育 2021-11-23 教学文档 教案 大班教案

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大班教案 篇1

  活动目的:

  1.练习将球投进洞时,锻炼幼儿的手眼协调能力.

  2.能积极参加游戏活动.

  活动准备:

  1.每人一个小球

  2.开洞的纸箱两只

  重难点:

  练习将球投进洞

  活动过程:

  教师将两只纸箱并列放在活动室的中间,教师在离纸箱10厘米的周边各画一条横线.请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球,告诉他们把球投进洞里.教师每次请两个孩子投球,投准了,大家拍手鼓掌,没投准,继续投,直到投进为止.全体幼儿投完后,教师再将球倒出来,孩子们每人拿一个球继续投.游戏可反复玩.

  活动延伸:

  教师可带领幼儿在篮筐下投,增加难度.

  活动反思:

  许多幼儿在第一次投时就命中率很高,教师可适当把纸箱的距离调远,让幼儿更有成功感。

  活动结束

  小朋友一起探讨。

大班教案 篇2

  活动背景:

  在主题《我爱昆山》活动开展中,小朋友通过收集、观察了解了家乡的许多知识,其中“第一水乡——周庄”这个活动给幼儿留下了十分深刻地印象,看录相时,见到周庄有这么多的桥感到特别的兴奋,对双桥更是记忆深刻,周庄古朴、典型的水乡小桥尽显幼儿眼底。由幼儿的这一兴趣使我想到可以开展一次《家乡的桥》的活动,一切准备好后,我们请家长和小朋友一起在自己生活周围找找有些什么样的桥,并进行了拍照、记录,使幼儿对昆山本市的桥梁也有所了解,我还收集了许多国内外有名的桥的图片,供幼儿欣赏,孩子们有了这么多的知识经验后,我又着手设计了本次版画活动,以体现幼儿对桥的认识,和孩子们的创造能力。

  活动目标:

  1、运用单色版画的基本技能,进行“桥”的绘画创作。

  2、了解双桥激发对家乡的热爱之情。

  活动准备:

  吹塑纸、铅化纸、各色颜料、毛笔、抹布、双桥图片、实物投影等

  活动过程:

  一、看图导入,激发幼儿的兴趣。

  1、小朋友,在我们昆山周庄有一个非常有名的桥,你们知道是什么桥吗?(幼儿答:双桥)

  对,双桥。你知道双桥为什么会这样有名吗?

  幼儿1、它是由一个有名的画家画了以后,让许多人知道双桥的。

  幼儿2、因为双桥很特别,和现在的桥不一样。

  (引导幼儿说出是陈逸飞画了张双桥图,使得全、全世界的人都知道在我们昆山有一个美丽的水乡——周庄。)

  2、师:那双桥到底是怎么样的呢?现在我们就来看看。

  幼儿1、双桥是由两座桥连起来的,一座是拱形的一座是平的。

  幼儿2、桥面是由许多大石板搭成的。

  (引导幼儿说出双桥是由两座桥相连的,一座是拱形桥,另一座桥面是平直的,这两座桥都是用大石板搭建的。)

  二、拓宽幼儿思路,回忆看到的桥梁。

  1、我们昆山因为双桥而闻名,这几年有很多外国商人到我们昆山来投资,人越来越多,马路也越建越宽,连着马路的桥也越造越大,越造越美了,谁愿来告诉我们前些日子你和爸爸、妈妈一起看到了哪些桥?怎么样的?

  幼儿1、我看到了柏芦大桥,桥上有很多路灯,还种了许多植物,桥面很宽。

  幼儿2、我看到了正阳桥,它是水泥建的,也是拱形的。

  幼儿3、我看到了公园里的小木桥,栏杆是一格一格的象鱼。

  幼儿4、我看到了立交桥,桥下可以开汽车。

  2、假如你是设计师,你会帮我们昆山设计怎么样的桥呢?

  幼儿1、我要设计一座形状象闪电一样的桥,栏杆上还有许多花纹。

  幼儿2、我要设计一座象人金门大桥一样的缆桥。

  幼儿3、老师我要设计一座和双桥一样的拱桥。

  3、啊,桥有这么多种呀!有古式的,也有很现代的,各有各的特色,那么今天我们也来做个小画家,把这些美丽的桥画下来,让它也象双桥一样名扬海外,好吗?(好)

  三、教师简单介绍版画方法。

  今天我们要用到我们学过的单色版画的技能,首先要进行制版,看老师的,注意线条要清晰,并要用些力,然后我们就要给底版涂色,记得速度要快,而且要均匀(师操作)最后将纸轻轻压上用力抹一抹,注意不要移动。拿起来就完成了。

  四、交代要求,幼儿练习。

  你们想来试试吗?

  1、先想好你准备画一座什么样的桥。

  2、注意桥要画的大些,桥面可进行花纹的装饰。

  3、涂色时,动作要快,不能使颜料干了。

  幼儿练习,教师巡回指导。

  鼓励幼儿大胆落笔,能将桥身画得大些。提醒幼儿压时不能移动。

  五、展示作品,结束活动。

  1、先画好的小朋友将画贴到老师这儿,并轻轻去欣赏一下别人的画。

  2、介绍一下,你画的什么桥,桥的名字是什么?

  幼儿1、我设计的是十字桥,这样汽车可以开得多一点。

  幼儿2、我设计的是一座彩虹桥,可以打扮我们的城市。

  小朋友们画的桥和双桥一样有特色,以后老师把它们都放进我们幼儿园的站,让大家都来欣赏,都知道昆山有这么多的美丽的桥,好吗?

大班教案 篇3

  活动目标

  1、唱准歌曲旋律,用连贯和跳跃的演唱方法,唱出歌曲的深情和快乐情绪。

  2、迁移知识经验,为歌曲创编新歌词。

  3、与同伴协调一致地歌唱,表达唱"家"爱"家"的情感。

  活动准备

  1、有诗歌、想象画"家"的仿编经验。

  2、人手一张纸和一支画笔。

  活动过程

  一、在《小手歌》乐曲伴奏下进教室

  二、感受歌曲《家》的'旋律与节拍

  1、倾听乐曲旋律和节拍。

  2、随音乐拍出新曲节拍。

  3、表现乐曲的连贯与跳跃。

  三、学唱歌曲

  1、教师范唱。

  2、理解和记忆歌词。

  3、整首学唱。在歌曲音乐的伴奏下,边看图边唱歌。

  4、有表情地歌唱。

  四、为歌曲创编新歌词

  五、复习活动

  六、《幸福拍手歌》

  在乐曲伴奏下,继续创编新词,并边唱边走做动作。

  效果分析

  我们班的小朋友对音乐很多很感兴趣,在活动中,我把歌曲的歌词和前几天学习的儿歌《家》结合起来,小朋友学得非常快,效果也很好。用连贯和跳跃的演唱方法,唱出歌曲的深情和快乐情绪。儿童网站

大班教案 篇4

  活动目标:

  1、通过游戏情境,增强幼儿的文明意识,学做文明小市民。

  2、大胆想象,能用身体动作创造性地表现周围事物,愿意与同伴合作,体验成功的快乐。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  音乐(热身、开车、背景)

  活动过程:

  一、导入、热身

  1、“小朋友,你们知道上个星期我们江阴有一个什么活动吗?”

  “检查团的叔叔阿姨发现江阴真美。今天,我们一起去逛逛美丽的黄山湖公园好吗?”

  “让我们听着音乐,做好出发的准备吧!”

  2、热身运动

  3、“车来啦!大家快跟我上车。”

  (咦!有点乱,有点吵,文明的江阴怎么会有这样的行为呢?那我们应该怎么上车?)

  听音乐开车

  (汽车汽车慢慢开,让我们看看窗户外美丽的景色。)

  二、创编动作

  “黄山湖到啦!让我们一起坐下来休息休息吧。”

  1、“来到黄山湖,你看到最多的是什么?”(花)

  “你会用身体动作来开一朵美丽的花吗?”“还有谁会开不一样的花?”(教师评价:形体要求)

  “我们一起来学学她的动作吧。”

  情境:花儿好看我不摘

  (诶!这朵花好看,还对着我咪咪笑呢,让我摘回家吧!可以吗?为什么呢?)

  2、“在黄山湖公园,我喜欢走在一条条小路上,呼吸新鲜的空气,多舒服呀!那你们会用身体动作来表示一条条路吗?”

  (教师评价:形体要求。如:勾脚——如果这里再平坦一些,那我肯定会走得更安全。)

  情境:咦!快看快看,是谁把垃圾扔在这里了呀?

  “你觉得这样的行为好吗?我们应该怎么做?”

  “赶快,谁愿意变成一个垃圾箱?”“我看看哪个是不可回收垃圾的。”

  “我想问问看,让你做一个路边的垃圾箱,你心里会有什么感觉呢?”

  “干净的城市需要这些不起眼的垃圾箱。我们一定要告诉身边的人,不能乱扔垃圾,有条件的话,还要按照可回收与不可回收进行分类。”

  3、“在黄山湖公园,你还可以看见什么呀?”(树)

  “我们一起用身体动作来做一棵大树好吗?”

  情境:呀!这棵树的树枝是给谁折断的呀?

  (是一个不爱护我们的小朋友,把我的胳膊当秋千玩呢?你看我多可怜呀?)

  (小朋友,如果你看见有人折小树你会怎么办?)

  (小结:如果我们去破坏绿化、破坏森林,会给我们的生态环境带来严重的后果。所以,我们要从我做起,向周围的人宣传爱护小树苗,保护绿化,保护环境。)

  三、自由讨论、分组表现

  “黄山湖公园真美,有花有草、有桥有水、还有美丽的喷泉、好玩的沙滩,我建议,我们来一个大组合,变成一个漂亮的黄山湖公园好吗?”

  “我们可以一个人做,也可以两个、三个,好朋友组合在一起,不过,应该先商量、然后再行动。”

  1、幼儿自由讨论

  教师指导:表现物、造型、空间

  2、完整展示

  “来,让我看看,也让大家欣赏一下你们眼中的黄山湖公园。”

  四、结束活动

  “美丽的城市需要我们做一个文明的市民,从我做起、从现在开始,让我们的江阴更漂亮,让我们的生活更美好。”

  活动反思:

  活动来源于生活,又走向生活。活动内容与幼儿的生活结合,选择了幼儿关心和感兴趣的主题,因此幼儿能够始终积极参与其中。

  精选大班教案汇总七篇

大班教案 篇1
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