小班第一周教案

鲨鱼教育 2021-11-23 教学文档 教案 小班第一周教案

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小班第一周教案1

  上午活动:

  晨间活动:

  1、桌面玩具。

  2、和哥哥姐姐一起玩。

  晨会:交流幼儿早晨入园情况。

  活动之一:《我们的幼儿园》

  活动目标:

  1、组织幼儿认识幼儿园的环境,通过参观活动场所,让幼儿了解幼儿园,激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。

  2、继续巩固站与坐的正确姿势,教育幼儿养成良好的午睡习惯。

  活动准备:

  玩具若干

  活动重点:

  参观幼儿园

  活动过程:

  1、组织幼儿参观:

  师:“我们幼儿园有许多小朋友,一楼是小班和中班的小朋友,二楼是大班的哥哥姐姐,这里是……,我们幼儿园真大真美,是不是?”

  2、参观活动场地:

  (1)带领幼儿参观室外大型玩具,提醒幼儿玩的时候不推不挤。

  (2)幼儿自由玩玩具,教师帮助胆小的幼儿玩玩具。

  3、复习站与坐的姿势。

  4、教育幼儿养成良好的午睡习惯。

  要求幼儿睡眠姿势正确,安静午睡,养成良好的午睡习惯。

  5、教师总结:

  师:“经过一周的学习、生活,我们小朋友认识了老师、小朋友,学会了洗手、上厕所,会唱新歌了,还懂得了许多道理,希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园,做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子,好吗?”

  下午活动:

  活动之二:《我和老师学说普通话》

  活动目标:

  1、巩固了解上课的基本原则。

  2、培养幼儿正确的卫生习惯。

  3、卫生教育。

  活动过程:

  1、学哥哥姐姐一样上课,提醒幼儿说话要举手。(要学说普通话)

  2、帮助幼儿复习正确的洗手和入厕的方法。

  (1)入厕时注意安全。

  (2)复习说一说洗手歌。

  3、每人带一块干净的手帕,注意个人卫生,勤剪指甲,勤洗头,勤洗澡。

小班第一周教案2

  上午活动:晨间活动:学玩桌面玩具:雪花插片。 晨会:(谈话)高高兴兴上幼儿园。活动目标:

  1、 稳定幼儿情绪,鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。

  2、 熟悉幼儿园环境、老师,激发幼儿愿意上幼儿园的情感。活动准备: 1、 各种桌面玩具、滚动小车等。

  2、 熟悉每位幼儿的`姓名、了解其个性。活动重点: 通过游戏活动,让幼儿喜爱上幼儿园。活动难点: 让幼儿愿意上幼儿园。活动过程: 1、 稳定幼儿情绪。

  (1)师:“今天很高兴能认识这么多的小朋友,我是叶老师,我们班有许多好玩的玩具,你们会玩吗?”

  师:“瞧,老师手上的玩具还会动呢,你们想玩吗?”

  幼儿玩各种玩具。

  (2)对于个别哭闹的幼儿,教师耐心安慰,和他们交谈,抱抱他们,培养他们与老师的感情。

  2、组织幼儿认识厕所。

  师:“小朋友们看,这是我们小朋友大小便的地方,叫厕所。如果我们小朋友想大小便,就必须到厕所里来,不能推也不能挤,注意安全。”

  幼儿尝试自己大小便,教师、阿姨帮助指导。

  3、 熟悉老师、小朋友。

  师:“我们班这么多小朋友都有自己的名字,你们能告诉我,叫什么名字吗?你们喜欢做什么事吗?”

  幼儿介绍自己的名字。

  4、 教师总结。

  师:“我们幼儿园里有许多小朋友,有各种各样玩具,老师非常喜欢跟小朋友在一起,你们愿意上幼儿园吗?老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。

  下午活动:

  活动之一:《香喷喷的米饭》

  活动目标:

  1、初步了解米饭对我们的身体很重要。

  2、 学习自己用勺吃饭。

  3、 乐意在幼儿园进餐。活动准备: 米、米饭、饭勺、幼儿用的碗、勺。活动过程:

  1、帮助幼儿回忆我们每天吃的食物。

  师:(1)我们每天都要吃什么?(米饭)

  (2)米饭是什么烧的?(米)

  (3)每天吃了米饭以后,我们小朋友会怎么样?(慢慢长大) 2、让幼儿了解米饭是有营养的,每顿饭都要吃饱。

  小结: 米饭是很有营养的,我们每天都不离不开它,要是不好好吃饭,人就会感到不舒服,就会影响小朋友长身体。所以每顿饭都要好好吃,要吃饱。

  3、鼓励幼儿自己学吃饭。

  我们知道米饭是很有营养的,我们离不开它。我们每个小朋友都要学会自己吃饭,(提醒幼儿一手拿勺,一手扶碗,)今后会一天天长大,让我们的身体长的棒棒的。

小班第一周教案3

  目标:

  1 理解故事内容,学习故事中的对话。

  2 体验开开心心上幼儿园的情感。

  准备:故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》。

  教学重点

  学习故事中的对话

  教学难点

  故事表演

  过程:

  1、倾听录音 了解故事内容 幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称 师生共同听故事录音:故事里都有谁?

  2、学说对话,进一步理解故事中的内容:

  出示背景图和故事中的动物形象讲述故事:

  ----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?

  小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听:

  -------为什么要开开心心上幼儿园?

  3、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的情感: 观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

  4、经验迁移、表达感受:

  ----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。

  5 小结讲述幼儿表演情况。

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